一、讓數學活起來的課堂
湯老師的課堂從來不會讓人犯困。他會把二次函數比作過山車，把概率問題變成籃球比賽的勝負預測。最經典的是他發明的“數學情景劇”——讓同學們扮演不同的數學符號，在游戲中理解抽象的數學概念。
二、不放棄任何一個學生
湯老師有一本神秘的“學生檔案”，記錄著每個同學的學習特點和進步軌跡。課后輔導時，他會根據這些記錄為每個人定制學習方案。基礎薄弱的同學會得到“基礎特訓套餐”，成績優異的同學則會收到“思維挑戰大禮包”。
三、個性化輔導的藝術
湯老師的個性化輔導堪稱一絕。他獨創的“三色標記法”讓每個學生都能獲得最適合自己的練習：紅色標記代表必須掌握的基礎題，藍色標記是能力提升題，綠色標記則是拓展思維題。
每周他都會根據學生的作業情況動態調整題目難度，確保每個人都在“最近發展區”獲得成長。對于特別困難的知識點，他還會準備專門的“微課視頻”，學生可以反復觀看直到完全理解。
在每次考試之前，湯老師總是自愿留在學校陪伴學生自習，以便任何一位學生有問題的時候他都能及時給予解答。
四、比數學更重要的關懷
作為班主任，湯老師總是第一個發現學生的情緒變化。他會用各種巧妙的方式關心學生：在作業本里夾一張鼓勵的便簽，放學時“偶遇”聊幾句，或者組織特別的班會活動。
五、來自學生的真心話
“上次月考沒考好，湯老師沒有批評我，而是幫我分析錯題到很晚。臨走時還塞給我一塊巧克力，說‘補充點糖分，大腦轉得更快’。”
“我爸媽吵架那段時間，湯老師每天都會問我‘今天開心嗎’。有次我忍不住哭了，他帶我去操場散步，告訴我‘生活里面的困難也像數學一樣，有時候需要時間才能解出答案’。”
“湯老師發明的‘錯題拍賣會’太有意思了！我們把容易錯的題目拿出來‘拍賣’，誰找到最好的解法就能獲得獎勵。現在全班都搶著找錯題呢！”
“有次我發燒請假，湯老師晚上打視頻電話給我補課。最感動的是他開頭先問‘感覺好點沒有’，最后又說‘作業不著急，身體最重要’。”
六、潤物無聲的教育魔法
在南京博頌學校的校園里，湯老師就像一縷溫暖的陽光。他用數學公式教會學生思考，用日常點滴傳遞做人道理。正如校長所說：“教育不是灌輸，而是點燃火焰。湯老師正是這樣一位點火者。”
在湯老師身上，我們看到了教師最純粹的模樣。他用實際行動詮釋著：教育不是轟轟烈烈的壯舉，而是日復一日的堅持；教師的偉大，不僅在于學生科目水平的提高，同時也在于讓每個學生都找到更好的自己。
在這個注重分數的時代，湯老師用行動證明：好的教育，永遠是關于心靈的對話。而他——正是這場對話中最動人的講述者。
聯系人：丁老師
聯系方式：15150659799
學校電話：02558279299
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